|
Cel szkoleniaCelem szkolenia jest przygotowanie uczestników do efektywnego posługiwania się narzędziem Sparx Systems Enterprise Architect. W trakcie szkolenia uczestnicy poznają funkcjonalność narzędzia rozwijając projekt systemu informatycznego oraz korzystają z wcześniej przygotowanych elementów projektu. Dzięki temu szkolenie odzwierciedla rzeczywiste środowisko pracy, w którym nowy system zawsze musi być osadzony w istniejącej architekturze. Szkolenie to jest akredytowane przez firmę Sparx Systems i powstało zgodnie z wymaganiami dotyczącymi zakresu szkolenia i materiałów dydaktycznych firmy Sparx Systems. Zadania szkoleniowe i gotowe elementy projektu szkoleniowego zostały opracowane przez trenerów CTPartners na podstawie wieloletnich doświadczeń praktycznych, w których środowisko Enterprise Architect odgrywało kluczową rolę w zespołach projektowych. Adresaci szkoleniaSzkolenie przeznaczone jest dla analityków systemowych, projektantów, programistów i architektów systemowych, którzy znają notację OMG UML 2.1 i chcą wesprzeć swoją pracę wykorzystując dedykowane narzędzia CASE, jakim jest Sparx Systems Enterprise Architect. Zakres szkolenia
CertyfikatDyplom ukończenia szkolenia "Modelowanie wizualne w narzędziu Enterprise Architect" wydany przez CTPartners (dawniej Akademię Infovide-Matrix). Metoda szkoleniaWykłady/prezentacje, przykłady rzeczywistych projektów, dyskusje, ćwiczenia indywidualne i zadania zespołowe, pytania i odpowiedzi.
|
Zgłoszenie
Organizacja szkoleniaStacjonarne szkolenie otwarte lub organizowane dla grup zamkniętych.
Wyślij zapytanie dotyczące szkolenia. Warunki uczestnictwaWskazana jest podstawowa znajomość notacji języka UML oraz procesu wytwórczego w IT. Przed rozpoczęciem kursu rekomendowane jest ukończenie szkolenia "Modelowanie w języku UML". Akredytacja / Podstawa merytorycznaAkredytacja przyznana przez firmę Sparx Systems. Program szkolenia oparty jest na materiałach szkoleniowych firmy Sparx Systems. Wielkość grupyOd 8 do 10 osób. Czas trwania szkolenia2 dni. Materiały szkoleniowe
|